Regiunea Odesa: continuitatea studiilor în limba română este asigurată în majoritatea școlilor, cu excepția liceului din Borisăuca

Majoritatea școlilor românești din regiunea Odesa păstrează clasele a X-a

Majoritatea instituțiilor de învățământ din localitățile cu populație românească din regiunea Odesa vor avea clase a X-a și în anul școlar 2026–2027. Situația rămâne însă incertă la liceul din Borisăuca, singura instituție de învățământ din regiune în care procesul educațional se desfășoară integral în limba română.

Potrivit informațiilor disponibile în rândul cadrelor didactice din regiune, mai multe licee și școli de treapta I–III din localitățile românești au reușit să păstreze clasele a X-a, în pofida incertitudinilor provocate de reforma învățământului liceal.

Situația liceului din Borisăuca rămâne nesoluționată

O excepție importantă o reprezintă liceul din Borisăuca. Consiliul Orășenesc Tatarbunar nu a aprobat deschiderea unei clase a X-a pentru anul școlar 2026–2027.

În consecință, părinții elevilor care urmau să continue studiile în clasa a X-a au fost nevoiți să-și retragă dosarele și să le depună la licee din orașul Tatarbunar, pentru a asigura continuitatea studiilor copiilor.

Borisăuca – singura școală cu predare integrală în limba română

Importanța situației este cu atât mai mare cu cât liceul din Borisăuca este singura instituție de învățământ din regiunea Odesa în care educația se desfășoară integral în limba română.

Celelalte instituții frecventate de elevi români funcționează în regim mixt, iar în unele dintre acestea procesul educațional se desfășoară în limba ucraineană, inclusiv la clasele frecventate de elevii din comunitatea românească.

Trecerea de la „limba moldovenească” la limba română

Liceul din Borisăuca a făcut un pas important în 2023, când cadrele didactice au modificat statutul instituției și au introdus limba română ca limbă de studiu, renunțând la denumirea „limba moldovenească”.

Modelul a fost ulterior urmat și de alte instituții de învățământ din regiune. În prima parte a anului 2024, mai multe școli au înlocuit oficial denumirea „limba moldovenească” cu „limba română”.

Reforma educației și drepturile minorităților naționale

Situația liceului din Borisăuca readuce în atenție problema continuității educației în limba maternă pentru comunitățile românești din regiunea Odesa.

În contextul parcursului european al Ucrainei, respectarea drepturilor minorităților naționale, inclusiv accesul la educație și păstrarea identității lingvistice și culturale, reprezintă un subiect important în relațiile dintre instituțiile ucrainene și comunitățile naționale.

Dialog între autoritățile din Odesa și reprezentanții României

În acest context, la 25 august 2026, la Odesa a avut loc o întrevedere între adjunctul șefului Administrației Militare Regionale Odesa, Anton Șalîgailo, și consulul general interimar al României la Odesa, Claudiu Tătaru.

Potrivit informațiilor transmise de administrația regională, discuțiile au vizat asigurarea continuității procesului educațional, nevoile actuale ale regiunii înaintea începerii noului an școlar, precum și schimbările generate de reforma învățământului liceal.

Diversitatea lingvistică, în centrul discuțiilor

Reprezentanții administrației au subliniat caracterul multicultural al regiunii Odesa și importanța păstrării diversității lingvistice și culturale.

În cadrul întrevederii a fost evidențiată necesitatea sprijinirii studierii și predării în limbile minorităților naționale, precum și creării condițiilor pentru ca toți copiii să beneficieze de acces la o educație de calitate.

România și autoritățile locale caută soluții pentru continuitatea studiilor

Un alt dialog important a avut loc la 22 august 2026, la Cetatea Albă, între consulul general interimar al României la Odesa, Claudiu Tătaru, și reprezentanții administrației raionale Cetatea Albă.

Succesiunea acestor întâlniri, atât la nivel raional, cât și regional, oferă speranțe privind găsirea unor soluții pentru asigurarea continuității învățământului în limba română în regiunea Odesa.

Demersurile sunt deosebit de importante pentru elevii care ar trebui să urmeze clasa a X-a la liceul din Borisăuca și care, în lipsa unei soluții, riscă să fie nevoiți să-și continue studiile în altă localitate.

Cooperarea româno-ucraineană, importantă pentru educație

Administrația Militară Regională Odesa a apreciat dialogul cu partea română și disponibilitatea pentru continuarea cooperării, mulțumind României pentru abordarea constructivă.

Pentru comunitatea românească din regiunea Odesa, sprijinul diplomatic și instituțional al României este considerat important în apărarea dreptului copiilor de a avea acces la educație în limba maternă și în păstrarea legăturilor culturale și lingvistice cu România.

Continuitatea educației în limba română rămâne o prioritate

Deși majoritatea școlilor din localitățile românești ale regiunii Odesa au reușit să păstreze clasele a X-a pentru anul școlar 2026–2027, cazul liceului din Borisăuca arată că problemele privind organizarea învățământului pentru minoritățile naționale nu sunt încă pe deplin soluționate.

Evoluția dialogului dintre autoritățile ucrainene și reprezentanții României va fi esențială pentru identificarea unei soluții care să permită elevilor din Borisăuca să-și continue studiile în școala lor și în limba română.