DRRM finanțează cu aproape 160.000 de lei un proiect al Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași pentru conectarea elevilor și profesorilor din Republica Moldova la rețelele educaționale europene

Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași va derula, cu o finanțare de 159.268 de lei acordată prin programul Departamentului pentru Relația cu Republica Moldova (DRRM), proiectul „Educație europeană în școlile din Republica Moldova: modele de bune practici în sprijinul conectării tinerilor la rețele educaționale europene – EDU-LINK MD”

Inițiativa urmărește să aducă mai aproape de Spațiul European al Educației elevii de liceu și cadrele didactice din Republica Moldova, printr-un program desfășurat în șase locații și construit în jurul transferului de bune practici, dezvoltării competențelor și accesului la oportunitățile oferite de rețelele educaționale europene.

Proiectul, înregistrat cu numărul DRRM/P/376/17.06.2026, beneficiază de o finanțare aprobată în valoare de 159.268 de lei, perioada de acordare a finanțării fiind stabilită între 1 iulie și 15 noiembrie 2026.

Din perspectiva investiției în capitalul uman, proiectul propune o intervenție concentrată asupra uneia dintre componentele esențiale ale apropierii Republicii Moldova de spațiul european: pregătirea tinerilor și a profesorilor pentru accesarea resurselor, oportunităților și modelelor de cooperare din sistemul educațional european.

Șase acțiuni educative în Republica Moldova, pentru aproximativ 90 de liceeni

Conform informațiilor transmise pentru proiectul finanțat, programul EDU-LINK MD va fi derulat în șase locații din Republica Moldova, având ca principali beneficiari elevii de liceu și profesorii din învățământul preuniversitar.

Componenta dedicată elevilor prevede organizarea a șase acțiuni educative, fiecare cu o durată de opt ore, la care vor participa câte 15 elevi. În total, proiectul estimează implicarea a aproximativ 90 de liceeni.

Demersul este construit în jurul modelelor de bune practici românești și europene și urmărește familiarizarea participanților cu mecanismele și oportunitățile de conectare la Spațiul European al Educației.

Pentru Republica Moldova, aflată într-un proces accelerat de apropiere de Uniunea Europeană, dimensiunea educațională devine una strategică. Integrarea în rețele, creșterea competențelor digitale și accesul mai bun la informații și oportunități de formare pot contribui, pe termen lung, la dezvoltarea unei generații mai bine pregătite pentru mobilitate, cooperare internațională și participare într-o economie europeană bazată tot mai mult pe competențe.

Profesorii, parte a procesului de transfer de bune practici

Proiectul nu se limitează la activitățile destinate elevilor. Un rol important este acordat și cadrelor didactice din Republica Moldova, considerate un element-cheie în multiplicarea rezultatelor la nivelul comunităților educaționale.

În cadrul proiectului este prevăzută o sesiune finală de dezbateri pentru un grup de 30 de profesori din învățământul preuniversitar.

Această componentă poate contribui la diseminarea experiențelor și resurselor educaționale prezentate în cadrul programului, precum și la crearea unui spațiu de dialog privind aplicarea unor modele de bune practici românești și europene în școlile din Republica Moldova.

Astfel, impactul urmărit depășește numărul direct al participanților. Dacă cei aproximativ 90 de elevi reprezintă beneficiarii direcți ai acțiunilor educative, implicarea profesorilor poate crea premisele pentru ca informațiile, resursele și practicile prezentate să fie transmise mai departe în comunitățile școlare.

Educație europeană, competențe digitale și identitate culturală românească

Obiectivele asumate prin cererea de finanțare vizează mai multe direcții complementare. În primul rând, proiectul urmărește conectarea elevilor și cadrelor didactice din Republica Moldova la Spațiul European al Educației.

În același timp, inițiativa își propune creșterea competențelor și a accesului la oportunități și rețele europene, precum și dezvoltarea competențelor digitale ale participanților.

O componentă distinctă este reprezentată de păstrarea identității culturale românești, ceea ce plasează proiectul la intersecția dintre cooperarea educațională, apropierea de structurile europene și consolidarea legăturilor culturale dintre România și Republica Moldova.

În acest context, EDU-LINK MD propune o formulă în care educația este privită nu doar ca un proces de acumulare de cunoștințe, ci și ca un instrument de conectare instituțională și socială. Accesul la rețele educaționale, modele de lucru și resurse europene poate avea efecte pe termen lung asupra parcursului școlar și profesional al tinerilor.

Cheltuielile aprobate: de la mobilitate și resursa umană la promovarea proiectului

Finanțarea de 159.268 de lei aprobată pentru proiect acoperă mai multe categorii de cheltuieli necesare desfășurării activităților.

Potrivit datelor furnizate, au fost aprobate cheltuieli pentru cazare, transport, indemnizații de deplasare și diurnă, dar și pentru persoanele implicate în cadrul proiectului.

Bugetul include, de asemenea, cheltuieli pentru promovarea proiectului și pentru materiale consumabile.

Structura finanțării indică o intervenție bazată în principal pe organizarea și desfășurarea efectivă a activităților educaționale în Republica Moldova. Componenta de mobilitate este importantă într-un proiect care presupune acțiuni în mai multe locații, în timp ce alocările pentru resursa umană și materiale sunt legate direct de transferul de expertiză și de implementarea sesiunilor educative.

O investiție în capitalul uman și în apropierea educațională dintre România și Republica Moldova

Dincolo de rezultatele imediate asumate — șase acțiuni educative de câte opt ore, aproximativ 90 de elevi participanți și o sesiune finală pentru 30 de profesori — proiectul urmărește crearea unor conexiuni mai puternice între beneficiarii din Republica Moldova și resursele educaționale românești și europene.

Într-o perioadă în care educația, competențele digitale și capacitatea de conectare la rețele internaționale devin factori tot mai importanți pentru dezvoltarea economică, investițiile în capitalul uman au o relevanță care depășește cadrul strict al sistemului școlar.

Pentru elevii care vor participa la program, accesul la informații și bune practici privind oportunitățile educaționale europene poate reprezenta un prim pas către o participare mai activă în programe de mobilitate, schimburi, rețele și inițiative de cooperare. Pentru profesori, componenta de dezbateri și schimb de experiență poate contribui la extinderea accesului la metode și resurse care pot fi ulterior valorificate în activitatea didactică.

DRRM: finanțare pentru proiecte cu impact asupra relației dintre România și Republica Moldova

Proiectul „Educație europeană în școlile din Republica Moldova: modele de bune practici în sprijinul conectării tinerilor la rețele educaționale europene – EDU-LINK MD” se numără printre inițiativele aprobate în cadrul programului de finanțare derulat în acest an de Departamentul pentru Relația cu Republica Moldova.

În răspunsul transmis la solicitarea privind proiectele finanțate, DRRM a prezentat cadrul general de funcționare al programului, principiile aplicate în procesul de evaluare și direcțiile generale de impact urmărite.

Pentru fiecare proiect aprobat au fost comunicate informații referitoare la descriere, obiective, grupul-țintă și rezultatele asumate prin cererea de finanțare, astfel cum acestea au fost formulate de beneficiari.

În cazul proiectului derulat de Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, rezultatele asumate vizează organizarea celor șase activități educative, participarea a aproximativ 90 de elevi, desfășurarea sesiunii de dezbateri cu 30 de profesori și diseminarea de resurse și bune practici educaționale europene și românești.

Prin finanțarea de aproape 160.000 de lei, DRRM susține astfel un proiect orientat spre una dintre cele mai importante resurse pentru dezvoltarea pe termen lung a Republicii Moldova: capitalul uman. Miza investiției nu este doar organizarea unor activități punctuale, ci crearea unor punți de acces între tinerii și profesorii din Republica Moldova, experiența educațională din România și oportunitățile oferite de spațiul educațional european.

DRRM: finanțările urmăresc consolidarea relației dintre România și Republica Moldova

Proiectul se înscrie într-un mecanism mai larg de finanțare prin care DRRM susține inițiative derulate în Republica Moldova în domenii precum cultura, educația, mass-media, spiritualitatea și societatea civilă. Programul urmărește, între altele, păstrarea și afirmarea identității culturale, lingvistice și spirituale, precum și consolidarea legăturilor dintre România și Republica Moldova.

Potrivit conducerii DRRM, programul de finanțare pentru anul 2026 este orientat către susținerea comunităților românești din Republica Moldova și către creșterea vizibilității relației dintre cele două state.

„La nivel general, conducerea D.R.R.M. estimează că programul de finanțare 2026 va contribui la susținerea comunităților românești din Republica Moldova, prin proiecte derulate în cele cinci domenii de finanțare, cu accent pe păstrarea identității culturale, lingvistice și spirituale, sprijinirea educației, a mass-mediei de expresie românească și a mediului asociativ, precum și pe consolidarea și creșterea vizibilității relației dintre România și Republica Moldova.” — Constantin-Valentin Răducanu, director al Departamentului pentru Relația cu Republica Moldova.