Украина | Исследование образования на румынском языке: доступ к школам, учителям и образовательным ресурсам в трёх регионах

Образование на румынском языке: анализ за пределами законодательной базы

Образование на румынском языке в Украине будет анализироваться не только с точки зрения законодательства и официальных заявлений, но и с учётом реальной ситуации в школах. Исследование проводится в регионах Черновцы, Одесса и Закарпатье и направлено на сопоставление нормативных положений и административных данных с опытом учителей, учащихся и родителей.

Проект, посвящённый ситуации в румынских школах

Исследование проводится в рамках проекта «Образование на румынском языке в Украине: между нормативной базой и реальностью в школах (EDU-RO-UA)», реализуемого Институтом политических исследований и социального капитала (IPSSC) в Черновцах. Проект финансируется Департаментом по делам румын за рубежом и анализирует, как законодательные положения об образовании на румынском языке применяются в школах трёх регионов.

Война и образовательные реформы меняют школьную систему

Война, миграция и сокращение числа детей, наряду с образовательными реформами и реорганизацией школьной сети, поднимают новые вопросы относительно доступа учащихся к образованию на родном языке. В этом контексте исследователи считают необходимым получить актуальные и сопоставимые данные о школах, педагогических кадрах, образовательных ресурсах и условиях, в которых учащиеся могут продолжать обучение.

Доступ к школам, учителям и образовательным материалам

Исследование охватит конкретные аспекты образовательной системы, включая расположение школ и классов с преподаванием на румынском языке, наличие учителей и учебников, трудности, с которыми сталкиваются учащиеся, а также влияние реорганизации образовательных учреждений на них.

Сопоставление ситуации в Черновцах, Одессе и Закарпатье позволит выявить как общие проблемы, так и региональные особенности и возможные решения, адаптированные к условиям каждого региона.

30 интервью с учителями, родителями и учащимися

Полевой этап исследования будет включать 30 углублённых интервью с учителями, директорами школ, родителями, учащимися и представителями органов власти. Беседы будут проводиться на основе общего перечня тем с соблюдением конфиденциальности участников.

В ходе посещения школ также будут изучены реальные условия обучения, включая наличие учебников и язык, на котором они изданы, доступ к книгам на румынском языке в школьных библиотеках, школьный транспорт и расстояния, которые учащимся приходится преодолевать.

Официальные данные сопоставят с реальной ситуацией на местах

Исследователи сопоставят официальные данные со свидетельствами участников и наблюдениями, сделанными во время посещений школ. Цель состоит в выявлении как соответствий, так и возможных различий между законодательными положениями и образовательной практикой.

Рекомендации для учреждений Румынии и Украины

Проект EDU-RO-UA продолжает исследования, проведённые Институтом в период 2022–2025 годов, посвящённые потребностям румынской общины в Украине в контексте войны.

Благодаря более глубокому изучению вопросов образования исследование призвано предоставить учреждениям Румынии и Украины рекомендации, основанные на документально подтверждённых потребностях школ — от учебных ресурсов и кадрового обеспечения до доступа учащихся к образованию на румынском языке.

Результаты будут опубликованы в отчёте

Результаты исследования и сформулированные по его итогам рекомендации будут объединены в отчёт-брошюру, а основные выводы впоследствии будут представлены в местных и национальных средствах массовой информации.