Численность учащихся в румынских общинах Одесской области сокращается: на 586 учеников меньше за два года

Снижение числа учащихся усиливает давление на школы румынских общин Одесской области

Число учащихся в школах румынских общин Одесской области сократилось с 4 182 в 2024 году до 3 596 в 2026 году, тогда как количество классов уменьшилось с 285 до 264. Всего за два года было потеряно 21 класс, а система образования этих общин недосчиталась 586 учащихся. Эта тенденция вызывает вопросы относительно будущего образовательных учреждений и населённых пунктов с румынскими общинами в регионе.

Количество классов сокращается из года в год

Данные, публикуемые в начале каждого учебного года Информационной системой управления образованием Одесской области, свидетельствуют о постоянном сокращении количества классов в школах румынских общин.

В 2024/2025 учебном году было зарегистрировано 285 классов. Год спустя их количество сократилось на 13 и составило 272. В 2026/2027 учебном году были потеряны ещё 8 классов, в результате чего их общее число уменьшилось до 264.

Таким образом, всего за два года количество классов сократилось на 21.

На 586 учащихся меньше за два года

Ещё более заметным является сокращение общего числа учащихся. В 2024 году в школах румынских общин Одесской области обучались 4 182 учащихся. В 2025 году этот показатель снизился до 3 943, а в 2026 году составил 3 596.

Таким образом, всего за два года число учащихся сократилось на 586 человек и опустилось ниже отметки в 4 000.

Важно отметить, что эти данные отражают общее количество учащихся, зачисленных в школы румынских общин, а не только детей, обучающихся в классах с преподаванием на румынском языке.

Проблема выходит за рамки системы образования

Сокращение числа учащихся и классов является не только проблемой системы образования. Эта тенденция также отражает демографическое и социально-экономическое давление, с которым сталкиваются населённые пункты румынских общин Одесской области.

В долгосрочной перспективе сокращение количества учащихся может привести к объединению или реорганизации классов, утрате отдельными учреждениями своего статуса и, в некоторых случаях, к их закрытию.

Кроме того, если численность молодого населения продолжит сокращаться, проблема может затронуть не только школы, но и способность некоторых румынских сёл сохранять активные и устойчивые общины.

Староселье — пример демографического спада

Ситуация в селе Староселье (Фрумушика Веке) является конкретным примером этой тенденции. В 2026/2027 учебном году в местной школе не был открыт первый класс из-за недостаточного количества детей.

Ситуация особенно показательна с учётом того, что в 1993 году в этом же населённом пункте функционировали три первых класса. Спустя более трёх десятилетий количество детей уже недостаточно даже для формирования одного первого класса.

В 2027 году школа в Староселье должна потерять статус лицея и быть реорганизована в гимназию. В то же время в этом году последние учащиеся класса с преподаванием на румынском языке завершат девятый класс.

Переход на украинский язык не остановил спад

Ситуация со школой в Староселье также поднимает вопросы о способности изменений в системе образования сохранить школы в небольших общинах.

Переход на украинский язык обучения не позволил остановить сокращение числа учащихся или сохранить за учреждением статус лицея.

Однако проблемы являются более масштабными и связаны также с инфраструктурой и человеческими ресурсами. Плохое состояние дорог, нехватка квалифицированных педагогов и сокращение числа детей влияют на решения семей.

В таких условиях родители вынуждены отдавать детей в школы других населённых пунктов или покидать село в поисках лучших условий для жизни и образования.

16 образовательных учреждений сталкиваются с вызовами

В настоящее время образование в румынских общинах Одесской области осуществляется в 10 лицеях, 3 общеобразовательных школах и 3 гимназиях.

Несмотря на то что некоторые из этих учреждений имеют статус лицеев, ситуация на местах характеризуется такими проблемами, как небольшое количество учащихся, нехватка квалифицированных педагогических кадров и дефицит учебников.

Эти трудности показывают, что сохранение административного статуса учреждения само по себе не является достаточным условием для обеспечения функционирования эффективной и конкурентоспособной системы образования.

Таким образом, данные за последние два года свидетельствуют о структурной тенденции: сокращение числа учащихся и классов связано с более широкими демографическими, социальными и экономическими процессами. Для румынских общин Одесской области будущее школ зависит не только от организации системы образования, но и от способности населённых пунктов удерживать семьи и молодое поколение в своих общинах.